La Ciencia del Aprendizaje: Guía para los Financistas de la Educación (Proyecto v0.1, octubre de 2026), preparada por Learning Science Partners para la Red Global de Educación sobre la Ciencia del Aprendizaje (GSoLEN), con financiación de la Fundación Enfranchisement, sostiene que la filantropía debería poner la ciencia del aprendizaje en el centro de la transformación educativa. La guía sostiene que décadas de investigación sobre la forma en que aprenden las personas aún no se han integrado en la práctica cotidiana de los educadores, el diseño de sistemas ni las decisiones de financiación. Considera esta situación como la “brecha de última milla” y la considera urgente debido a los avances en la inteligencia artificial, los cambios en las demandas laborales y las preocupaciones sobre el aprendizaje de los estudiantes.