Ce document de la Global Science of Learning Education Network (GSoLEN) offre une définition claire et concise de la science de l’apprentissage. Il explore comment les connaissances issues de la neuroscience, de la psychologie, de l’éducation et d’autres disciplines s’appuient mutuellement pour expliquer comment le cerveau change et s’adapte au cours de la vie, ainsi que comment la culture, les relations, le bien-être et l’environnement façonnent ce processus. Il examine également comment ces connaissances peuvent être accessibles à tous les enseignants, élèves et apprenants, et présente GSoLEN, une communauté mondiale composée de plus de 900 membres répartis dans plus de 70 pays qui œuvrent à faire en sorte que cela se réalise.