Le parcours d'Olga Muss réunit l'ingénierie, les sciences cognitives et le développement de l'enfant pour réimaginer comment l'IA peut véritablement soutenir l'apprentissage et le bien-être des enfants. En tant que chercheuse en IA et développement de l'enfant chez Everyone AI et étudiante en master de sciences cognitives en Suisse, elle collabore avec des éducateurs, des scientifiques et des décideurs politiques pour concevoir des outils d'IA plus sûrs et basés sur la science, et pour bâtir des coalitions internationales axées sur des normes d'IA centrées sur l'enfant.

Au cœur de ses travaux se trouve une perspective développementale : l'IA doit être différente pour les enfants d'âge préscolaire, les enfants d'âge scolaire et les adolescents, en tenant compte des périodes sensibles, de l'abstraction émergente et de la régulation socio-émotionnelle encore en développement. Elle étudie comment les choix de conception — tels que la simulation émotionnelle, l'agence apparente et la validation sycophantique — façonnent les relations des jeunes avec l'IA, leur sentiment de confiance et leur vulnérabilité aux biais et à la dépendance excessive.

Olga explore également comment l'IA peut devenir un « journal » ou un espace de pratique de soutien et interactif pour la régulation émotionnelle et les compétences sociales, tout en avertissant contre le remplacement des relations humaines ou la création de dépendance. Travaillant avec AI Suisse, l'ETH Zurich et un institut de préparation à l'enseignement, elle co-développe des projets d'alphabétisation à l'IA où les adolescents construisent des robots sociaux et s'engagent avec des systèmes d'IA modulaires et soigneusement surveillés qui maintiennent les étudiants en réflexion, collaboration et contrôle.

Son message aux éducateurs et aux familles est clair : la technologie ne résoudra pas l'éducation à elle seule, et les enfants utilisent déjà l'IA bien plus que les adultes ne le pensent, souvent sans conseils sur les hallucinations, les biais ou l'anthropomorphisme.

Le leadership d'Olga offre une vision ancrée et globale de l'IA en tant qu'alliée du développement, fondée sur la science de l'apprentissage et sur les réalités quotidiennes de la vie des enfants.

Nous sommes heureux de la présenter comme notre Scientifique du mois de décembre 2025.