Kevin Bartlett a occupé des postes de direction au Royaume-Uni, en Tanzanie, en Namibie, en Autriche et en Belgique, où il a été dernièrement directeur de l'École internationale de Bruxelles (EIB), une école totalement inclusive comptant 1 550 élèves de 70 nationalités différentes, de 2001 à 2015. Il a participé à la transformation de l'éducation internationale sur plusieurs fronts : il a co-conçu des systèmes d'accréditation pour le Conseil européen des écoles internationales (ECIS), le Conseil des écoles internationales (CIS) et la New England Association of Schools and Colleges (NEAS&C) et a fait partie de la petite équipe qui a mis au point ACE, un nouveau protocole d'accréditation innovant pour NEAS&C. Il a été membre du conseil d'administration fondateur de CIS, dont il a été le président pendant quatre ans, et membre du conseil d'administration de l'Academy of International School Heads (AISH). Il a siégé à de nombreux autres conseils d'administration, dont CASE Europe et AMCHAM, Belgique.

Kevin est régulièrement auteur, conférencier et animateur d'ateliers lors de multiples conférences nationales et internationales, et consultant/coach sur un large éventail de thèmes, notamment Leading and Governing on Principle. Il aime aider les communautés scolaires à créer ou à réactualiser leur mission, leur vision et leurs plans, en mettant l'accent sur la création de cultures d'apprentissage partagées. Dans ce contexte, il travaille souvent avec des associations de parents d'élèves, encadrant leur travail pour un impact positif optimal au sein de la communauté scolaire. Kevin a été rédacteur et formateur dans le domaine de la conception des programmes scolaires pour le Principals' Training Center (PTC) et concepteur/formateur pour la série des Experienced Principals' Summits.

En tant qu'innovateur en matière de programmes d'études, Kevin a été l'initiateur et le premier responsable du Programme primaire de l'IB. Il est actuellement cofondateur et codirecteur de deux initiatives mondiales couronnées de succès :

• La prochaine frontière : l'inclusionun réseau mondial qui soutient les écoles sur la voie de l'inclusion.
• L'association Common Ground Collaborative (CGC), un écosystème d'apprentissage et un système de transformation scolaire pour les écoles internationales et nationales. www.thecgcproject.org

Sa dernière publication, The Learning Playbook, offre une vue d'ensemble des éléments clés de la CCG sous la forme d'un roman graphique.

Les réalisations de Kevin ont été reconnues par l'Association nationale des écoles indépendantes (NAIS), qui a désigné l'EIB comme l'une des six écoles du futur, et par l'Association pour l'avancement de l'éducation internationale (AAIE) et l'Association des administrateurs scolaires américains (AASA), qui l'ont nommé surintendant international de l'année 2014. En avril 2015, Kevin a reçu le prix de la promotion de l'éducation internationale décerné par le Conseil européen des écoles internationales. En janvier 2019, Kevin a été intronisé au Hall of Fame de l'AAIE pour ses contributions à l'éducation internationale. Kevin est également un photographe animalier accompli. Son travail peut être consulté à l'adresse suivante www.onwildground.com. Un livre de ses photographies, La nature au service de l'éducationa été produit dans le cadre d'un projet de collecte de fonds pour COHP, le projet pour les enfants d'Haïti.