Kevin Bartlett ha ocupado puestos de liderazgo en el Reino Unido, Tanzania, Namibia, Austria y Bélgica, donde más recientemente fue Director de la Escuela Internacional de Bruselas (ISB), una escuela totalmente inclusiva con 1550 estudiantes de 70 nacionalidades, de 2001 a 2015. Ha estado profundamente implicado en la transformación de la educación internacional en varios frentes: ha codiseñado sistemas de acreditación para el Consejo Europeo de Escuelas Internacionales (ECIS), el Consejo de Escuelas Internacionales (CIS) y la Asociación de Escuelas y Colegios de Nueva Inglaterra (NEAS&C) y formó parte del pequeño equipo que desarrolló ACE, un nuevo e innovador protocolo de acreditación para NEAS&C. Fue miembro del Consejo Fundador del CIS, del que fue Presidente durante cuatro años, y miembro del Consejo de la Academy of International School Heads (AISH). Ha formado parte de otros muchos consejos, como el de CASE Europe y el de AMCHAM (Bélgica).

Kevin es autor habitual, ponente y director de talleres en múltiples conferencias nacionales e internacionales, y consultor y formador en una amplia gama de temas, entre ellos la dirección y el gobierno basados en principios. Le gusta facilitar a las comunidades escolares el proceso de creación o actualización de su misión, visión y planes, centrándose en la creación de culturas de aprendizaje compartidas. En este contexto, trabaja a menudo con Asociaciones de Padres, enmarcando su trabajo para lograr un impacto positivo óptimo dentro de la comunidad escolar. Kevin fue redactor y formador en el campo del diseño curricular para el Principals' Training Center (PTC) y diseñador/formador de la serie de Cumbres de Directores Experimentados.

Como innovador curricular, Kevin fue el iniciador y uno de los primeros líderes del Programa de la Escuela Primaria del IB y actualmente es cofundador y codirector de dos exitosas iniciativas mundiales:

• La próxima frontera: la inclusiónuna red mundial que apoya a las escuelas en su camino hacia la inclusión.
• Colaboración Common Ground (CGC) un ecosistema de aprendizaje y un sistema de transformación escolar para escuelas internacionales y nacionales. www.thecgcproject.org

Su última publicación, The Learning Playbook, ofrece una visión general de los elementos clave del CGC en forma de novela gráfica.

Los logros de Kevin han sido reconocidos por la Asociación Nacional de Colegios Independientes (NAIS), que nombró a ISB como uno de los seis Colegios del Futuro, y por la Asociación para el Avance de la Educación Internacional (AAIE) y la Asociación de Administradores de Colegios Americanos (AASA), que nombraron a Kevin Superintendente Internacional del Año 2014. En abril de 2015, Kevin recibió el Premio a la Promoción de la Educación Internacional del Consejo Europeo de Escuelas Internacionales. En enero de 2019, Kevin fue incluido en el Salón de la Fama de la AAIE por sus contribuciones a la educación internacional. Kevin también es un consumado fotógrafo de vida silvestre. Su trabajo se puede encontrar en www.onwildground.com. Un libro de sus fotografías, Naturaleza por crianzafue producido como proyecto de recaudación de fondos para COHP, el Proyecto Niños de Haití.