Ce rapport final adressé à la National Science Foundation (numéro d’attribution 1748614), dirigé par Andrea A. Chiba de l’UC San Diego, décrit un projet visant à lancer un réseau mondial de sciences de l’apprentissage réunissant scientifiques, éducateurs, décideurs politiques, technologues et philanthropes.
Il regroupe une table ronde de 2017 à Búzios, au Brésil, une conférence de convergence de février 2018 à Alexandria, en Virginie, et des financements supplémentaires de l’Alliance for Excellent Education, de la Fondation Bill et Melinda Gates et de la Fondation Jacobs pour organiser un événement de réflexion sur la conception.
Les participants ont donné la priorité à la création d’un « réseau de réseaux » reliant les chercheurs, les éducateurs, les bailleurs de fonds et les décideurs politiques, autour de thèmes tels que l’impact de la pauvreté sur l’apprentissage, la formation interdisciplinaire des étudiants et la diffusion publique des résultats de la recherche.
Le rapport décrit également les possibilités de formation offertes aux étudiants participants ainsi que les impacts attendus d'une portée générale sur l'éducation et l'apprentissage tout au long de la vie.