Profesora Megan McClelland

Me apasiona apoyar el éxito de los niños y las habilidades fundamentales que necesitan para tener éxito. Crecí en Maui (Hawai), lo que influyó mucho en mi perspectiva y mis intereses de investigación. Soy profesora y directora del Hallie Ford Center for Healthy Children and Families de la Universidad Estatal de Oregón, que promueve el desarrollo y el bienestar de los niños, los jóvenes y las familias.

Descripción de su trabajo

Mi investigación se centra en optimizar el desarrollo de los niños, especialmente en lo que se refiere a la autorregulación, la función ejecutiva y el éxito escolar. Mi trabajo reciente ha examinado los vínculos entre la autorregulación y los resultados a largo plazo desde la primera infancia hasta la edad adulta, los avances en la medición de la autorregulación y los esfuerzos de intervención para mejorar estas habilidades. Trabajo con colegas y colaboradores de todo el mundo para desarrollar medidas de autorregulación y mejorar el éxito escolar de los niños pequeños. También dirijo un centro para apoyar mejor a los educadores de la primera infancia en Oregón y codirijo un centro financiado por los NIH para promover la salud medioambiental de los niños.

Principales resultados

Me interesa mucho desarrollar y compartir medidas e intervenciones basadas en pruebas que sean prácticas, de bajo coste y ampliables. Hemos desarrollado una medida de la autorregulación en 31 idiomas que se utiliza en todo el mundo (denominada Head-Toes-Knees-Shoulders task) y una intervención denominada Red Light, Purple Light, que ha demostrado mejorar la preparación y el éxito escolar de los niños.

Enlaces útiles

Perfil de la profesora Megan McClelland: https://health.oregonstate.edu/directory/megan-mcclelland

Programa de investigación sobre la preparación para el jardín de infancia: https://health.oregonstate.edu/research/kreadiness

Centro Hallie E. Ford para Niños y Familias Sanos: https://health.oregonstate.edu/hallie-ford