De la investigación a los resultados: la ciencia del aprendizaje en la práctica educativa

A pesar de la profunda y prolongada inversión en educación, como sector no hemos mejorado significativamente los resultados del aprendizaje ni hemos reducido las diferencias de rendimiento. Qué podemos hacer de forma diferente para impulsar una mejora sostenida a gran escala?

Esta sesión explorará cómo las pruebas científicas sobre cómo aprenden los seres humanos influyen en la práctica en el aula y en los logros de los alumnos, para todos los alumnos. A través del aprendizaje experimental basado en los principios científicos del aprendizaje, exploraremos herramientas, marcos y mecanismos para integrar la ciencia del aprendizaje en los procesos de concesión de subvenciones K-12.