Le scientifique du mois : Septembre 2025 Avec le professeur Paul A. Howard-Jones School of Education, University of Bristol (UK) Interview par Kelly Shiohira, directeur du GSoLEN Dans notre scientifique du mois, le professeur Paul A. Howard-Jones, directeur de l'école d'éducation de l'Université de Bristol (UK), est interviewé par Kelly Shiohira, directeur du GSoLEN. ...

Dans cette vidéo, notre coordinatrice, Paulina Segovia C., parle avec la docteure Mathilde Cerioli sur des applications éducatives et leur impact sur le développement de l'enfant. Cette conversation est basée ...

Dans cette vidéo, notre directrice, Kelly Shiohira, discute avec le Dr Mathilde Cerioli des cinq facteurs qui contribuent à l'impact cumulatif de l'IA sur le développement de l'enfant. Cette conversation est basée sur le ...

Conversations avec les Drs Barbara Oakley et Terry Sejnowski 6 décembre 2022 Notre webinaire met en lumière l'évolution de la série Apprendre à apprendre, avec les scientifiques et les auteurs Dr. ...

Cantor, P., Osher, D., Berg, J., Steyer, L. et Rose, T. (2018). Malléabilité, plasticité et individualité : comment les enfants apprennent et se développent en contexte. Applied Developmental Science, 1(4), 1-31. http://doi.org/10.1080/10888691.2017.1398649 This ...

Commissar, L. et Brookman-Byrne, A. (2017). Pré-conférence de l'IMBES : Using Insight From Research to Improve Education (Utiliser les connaissances issues de la recherche pour améliorer l'éducation). Mind, Brain, and Education, publié par International Mind, Brain, and Education Society et Wiley Periodicals, ...

Científica del Mes : Octubre 2025 Presentando a la Dra. Evelyn Cordero Roldán Directora Ejecutiva, Fundación Arrebol, Chile Entrevista por Paulina Segovia Candia, Coordinadora y Comunicadora Científica de GSoLEN Neurociencia y ...

Présenté à l'origine lors de la Semaine de l'apprentissage numérique de l'UNESCO et réédité à la demande générale, ce webinaire du GSoLEN examine comment l'IA transforme l'apprentissage humain, la culture et la cognition, en particulier pour les enfants et les jeunes. ...

Les travaux du professeur Cristine Legare montrent que pour comprendre comment les enfants apprennent, nous devons comprendre les mondes culturels dans lesquels ils grandissent et concevoir des systèmes éducatifs qui aident tous les enfants à s'épanouir. ...

Le parcours du Dr Radhika Gosavi reflète une puissante synthèse d'expertise interdisciplinaire, alliant la neurosciences éducatives, la psychologie et des partenariats de recherche qui s'engagent directement avec les réalités des environnements scolaires. En tant que directrice adjointe ...